Ректор Щепкинского училища заявил, что Болонская система не соответствует требованиям российских университетов

Ректор Щепкинского училища заявил, что Болонская система не соответствует требованиям российских университетов

Ректор Высшего театрального училища имени Щепкина, а также заместитель художественного руководителя Малого театра Борис Любимов уверен, что Болонская система образования не подходит для российских вузов, в том числе и театральных учебных заведений. «Я всегда выступал против Болонской системы, не потому что она изначально плоха.

Она прекрасно работает, например, в Болонье. Однако для нас она неэффективна, особенно в сфере художественного театрального образования… Это, конечно, система для тех, кто недополучил знаний… Мы справляемся неплохо, но не благодаря Болонской системе, а несмотря на неё… Мне кажется, что возвращение к прежней системе, по которой учились мы все, будет правильным решением — она, в своем основании, связана с традициями древнего университетского образования… Театроведение, безусловно, должно вернуться к пятигодичному формату обучения,» — заявил Любимов на круглом столе в Общественной палате РФ.

Он отметил, что именно по образованию, построенному ещё в 1930-х годах, выпускались специалисты высокого уровня в культурной сфере. «Можно изучить историю факультета театроведения в Москве и вообще историю театроведческого образования в таких городах, как Москва и Санкт-Петербург, а также по всей России.

Это было бы далеко не самое печальное чтение. Сейчас ситуация, конечно, значительно сложнее,» — добавил Любимов.

Президент РФ 12 мая подписал указ, посвящённый «Некоторым вопросам совершенствования системы высшего образования», который предусматривает необходимость поиска новых подходов к реализации образовательной и культурной политики, а также подготовку соответствующих рекомендаций Общественной палаты РФ. Специалисты обращают внимание на недостаточную ясность законодательных положений, касающихся поступления в аспирантуру, внедрения с сентября 2023 года новых Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и разработки на их основе основных образовательных программ.

Оставить комментарий